(DOWNLOAD) "Necessidades Formativas de Professores de Redes Municipais" by Cristiano Amaral Garboggini di Giorgi, Maria Raquel Miotto Morelatti, Monica Fürkotter, Naiara Costa Gomes de Mendonça, Vanda Moreira Machado Lima & Yoshie Ussami Ferrari Leite * Book PDF Kindle ePub Free
eBook details
- Title: Necessidades Formativas de Professores de Redes Municipais
- Author : Cristiano Amaral Garboggini di Giorgi, Maria Raquel Miotto Morelatti, Monica Fürkotter, Naiara Costa Gomes de Mendonça, Vanda Moreira Machado Lima & Yoshie Ussami Ferrari Leite
- Release Date : January 16, 2013
- Genre: Education,Books,Professional & Technical,
- Pages : * pages
- Size : 823 KB
Description
Os autores do livro apontam a importância de os professores serem propositores dos programas de formação contínua, a partir das necessidades que apontam. Essa perspectiva, que dá voz aos professores, tem se mostrado fértil no desenvolvimento de processos dessa natureza, pois considera fundamental o protagonismo dos sujeitos-professores na implementação de mudanças que se fazem necessárias nas práticas e nos currículos escolares. Procedendo ao levantamento de necessidades junto a uma amostra significativa de 533 professores, em dez municípios da região, com a colaboração da UNDIME - União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, e desenvolvendo uma análise crítica e contextualizada dos resultados, os autores apresentam indicativos e propostas para a efetivação de políticas de formação contínua que superam eventuais desperdícios de recursos em ações pontuais, fragmentadas e externas às demandas reais das escolas e dos professores. Ao valorizar a formação crítica e reflexiva desses sujeitos, alinham-se às perspectivas que superam a racionalidade técnica instrumental das competências docentes, característica dos governos neoliberais que culpabilizam os professores diretamente pelo fracasso escolar, desvalorizam sua formação universitária de intelectual e pesquisador e não investem na melhoria da infraestrutura necessária ao trabalho docente de qualidade nem nas condições de carreira e salário dos professores.